O significado de alfabetização e letramento não são os mesmos, são dois processos indivisíveis e interdependentes. Entre os dois processos ocorre diferenças. Quando falamos em letramento, constitui como característica, qual das opções abaixo? uso individual da leitura e escrita; organizar discursos, interpretação e compreensão de textos, reflexão; codificar e decodificar a escrita e os números; deixar o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizagem da linguagem;

O significado de alfabetização e letramento não são os mesmos, são dois processos indivisíveis e interdependentes. Entre os dois processos ocorre diferenças. Quando falamos em letramento, constitui como característica, qual das opções abaixo? uso individual da leitura e escrita; organizar discursos, interpretação e compreensão de textos, reflexão; codificar e decodificar a escrita e os números; deixar o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizagem da linguagem;

Resposta:

Quando falamos em letramento, uma de suas características é "organizar discursos, interpretação e compreensão de textos, reflexão", o que corresponde à opção "b) organizar discursos, interpretação e compreensão de textos, reflexão".

Explicação:

O letramento é um processo de construção de competências e habilidades para utilizar a leitura e a escrita de maneira crítica, reflexiva e criativa em diferentes contextos sociais e culturais. Ele não se restringe ao uso individual da leitura e escrita (opção "a") ou à codificação e decodificação da escrita e dos números (opção "c"). Além disso, o letramento vai além de deixar o indivíduo apto a desenvolver os mais diversos métodos de aprendizagem da linguagem (opção "d"), pois envolve a compreensão e reflexão crítica sobre os textos lidos e escritos.

Alfabetização, por sua vez, é o processo de aprendizagem da leitura e da escrita, envolvendo a aquisição das habilidades de codificação e decodificação da escrita e dos números. É um processo importante, mas não suficiente para o letramento, que inclui também a interpretação e a reflexão crítica sobre os textos lidos e escritos.

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