Home / Sobre o componente dos recursos de um plano de aula, podemos afirmar que: I) É necessário para que os componentes de metodologia e experimentação funcionem de forma eficaz. II) Podemos dividi-lo em três momentos: recursos humanos, didáticos e materiais. III) Citando o momento de recursos didáticos, podemos exemplificá-lo como o uso de cones, cordas, bolas e arcos. Quais afirmações são verdadeiras? a. Nenhuma afirmação é verdadeira. b. II. e III. c. I. d. I. e II. e. II.

Sobre o componente dos recursos de um plano de aula, podemos afirmar que: I) É necessário para que os componentes de metodologia e experimentação funcionem de forma eficaz. II) Podemos dividi-lo em três momentos: recursos humanos, didáticos e materiais. III) Citando o momento de recursos didáticos, podemos exemplificá-lo como o uso de cones, cordas, bolas e arcos. Quais afirmações são verdadeiras? a. Nenhuma afirmação é verdadeira. b. II. e III. c. I. d. I. e II. e. II.

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Sobre o componente dos recursos de um plano de aula, podemos afirmar que: I) É necessário para que os componentes de metodologia e experimentação funcionem de forma eficaz. II) Podemos dividi-lo em três momentos: recursos humanos, didáticos e materiais. III) Citando o momento de recursos didáticos, podemos exemplificá-lo como o uso de cones, cordas, bolas e arcos. Quais afirmações são verdadeiras? a. Nenhuma afirmação é verdadeira. b. II. e III. c. I. d. I. e II. e. II.

A resposta correta é: d. I. e II.

As afirmações I e II são verdadeiras. O componente de recursos de um plano de aula é necessário para que os componentes de metodologia e experimentação funcionem de forma eficaz, pois inclui todos os meios que serão utilizados na aula para apoiar o ensino e o aprendizado. Além disso, o componente de recursos pode ser dividido em três momentos: recursos humanos, didáticos e materiais. O momento de recursos didáticos inclui todos os materiais e equipamentos que serão utilizados para apoiar o ensino e o aprendizado, como cones, cordas, bolas e arcos. A afirmação III é verdadeira quando se trata do momento de recursos didáticos, mas não é verdadeira quando se trata do componente de recursos como um todo.

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